以二十四节气诗词为抓手构建小学生乡土德育课程

乡土德育一直都是学校教育和德育活动的重要内容,它具有现实性、地方性、综合性、活动性等特点,对学生的成长具有重要的作用。当面对学校近90%的外来务工随迁子女时,根据德育教育要贴近生活的课程理念,我们不妨将德育教育与地域特色文化紧密结合起来,以具有吴地特色的二十四节气诗词为抓手,让学生从了解苏州二十四节日节气的特色开始,进而充分拓展对苏州文化、传统习俗等的深度认知,从细节处浸润苏式生活,为学生的人文底蕴润色。