高职院校思政课实践教学中的学生管理路径

思政课在学生具备实际的工作能力的基础上保证学生的职业操守,但是长期以来,受我国传统教育方式和价值观多元化的影响,高职院校思政工作开展并不乐观。本文分析当前高职院校思政课教学中存在的问题,并对高职院校思政课实践教学中的学生管理路径进行研究。