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浅析初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略
被引量:
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摘要
历史验证了人类的发展过程,而且,在我国文化中传承已近万年,将我国的发展导入了一个拥有强大文化底蕴的世界中。本文针对提升初中学生对历史的兴趣展开研究,并提出培养策略。
作者
徐登辉
机构地区
江西省贵溪市二中
出处
《学园》
2017年第20期97-97,共1页
Academy
关键词
初中历史教学
学生学习兴趣
有效培养
策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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