信息技术平台下特教美术校本课程的实施探究

随着时代的进步,人们对特殊教育越来越重视,但现有的教材显得过于陈旧,难以满足学校和学生发展的需求。本文以国内外特殊教育美术校本课程的实施现状为出发点,结合学校特点和飞速发展的信息技术平台,开展进一步的课程实施研究。