高职院校辅导员如何做好贫困生心理危机识别与干预工作

随着高职院校贫困生总数不断增加,在高校中学业压力、经济压力以及一些社交压力等应激源对贫困生的成长带来一些负面的影响,心理危机干预受到高职院校越来越多的关注。本文分析了应激源产生的缘由以及贫困生在应激状态下的表现与可能产生的负面影响,最后提出辅导员在高校管理中应加强心理知识储备,为贫困生建立心理档案并合理利用应激源来干预存在问题的贫困生解决问题。