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浅谈英语学科核心素养培养策略
被引量：
1
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摘要
本文从'核心素养'理论出发,紧密结合初中英语教学改革实践,重点研究如何在课堂教学上更有效地培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,具有较大的实践意义和理论价值。
作者
蔡晓燕
机构地区
宿迁学院
出处
《学园》
2017年第21期30-31,共2页
Academy
基金
2016年宿迁市教育学会“十三五”规划课题
关键词
英语学科
核心素养
策略研究
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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