“工学结合”环境下高职思政教育创新的思考

与普通高等教育相比,高职教育对学生职业素养培养的关注度更高,随着素质教育理念的不断深入推进,高职教育教学工作也积极开展了创新与调整。为了提升自身的竞争实力,使教学能够更加贴合职业教育需要,高职教学积极开展的'工学结合'教学模式,这使得高职学生面临的学习环境发生了极大的改变,此时学生的心理与思想也会有一定的变化。文中将对'工学结合'环境对高职思想教育带来的挑战展开探究,并分析在此环境下高职思想政治教育开展创新的有效途径。