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汉语介词教学策略
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摘要
本文将实践调查所得及学习者习得介词的偏误原因进行分析,总结出汉语介词的教学应从教学和教材编写两方面入手,就此提出相关教学策略。
作者
张菲洋
机构地区
吉林华桥外国语学院
出处
《学园》
2017年第22期29-29,共1页
Academy
关键词
汉语介词
教学策略
汉语教学
分类号
H195.3 [语言文字—汉语]
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