英语教学中语言思维的培养与内化

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摘要语言思维作为语言心智属性的反映,是语言符号的内在运行系统。培养英语语言思维是英语学习的必由之路。本文在语言思维界定的基础上,强调其在英语教学中的重要地位,并提出英语思维培养和内化的有效路径。

作者管晓霞

机构地区山东交通学院外国语学院

出处《学园》 2017年第22期35-36,共2页 Academy

基金山东交通学院科研基金项目“大学英语中的英语语言思维培养实证研究”(R201407)

关键词英语教学语言思维培养内化

参考文献1

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学园

2017年第22期

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