任务驱动在中职应用文教学设计中的应用

在中等职业学校应用文的写作教学当中,任务驱动型教学模式通过情境的模拟建立、应用文写作任务的确立与练习、内容的创新和反思及提高、任务与最后效果的综合评价,提高了学生的应用文写作能力和分析及解决问题能力。本文探讨了任务驱动在中职应用文教学设计中的应用。