岗前技能实训对护生综合素养影响的探究

目的:研究本科护理专业学生在校期间进行岗前技能实训对其综合素养的影响。方法:对129名本科护理专业学生开设实习岗前技能实训课程,在学习前后对学生进行理论考核和问卷调查,通过成绩和调查结果对学生综合素养进行评价。结果:实训后学生的理论知识水平和综合素养明显优于实训前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:岗前技能实训对于即将参加临床实习的学生具有非常重要的作用,对学生综合素质的提高也具有良好的影响作用。