摘要
中小学如果要致力于开展日常教学,那么不能缺少多样化的教学设备以及教学仪器。教学仪器设备在根本上构成了中小学平日教学不可或缺的必要设施。针对各种类型的教学设备而言,有关部门都要致力于统计其设备总数、资金需求以及仪器配备的现状等。在管理上述统计数据的前提下,中小学才能着手健全日常性的教学监管,确保为平日教学配备必需的仪器与设施。因此,中小学有必要密切关注各项教学设备与教学仪器的日常管理,对于其数据统计的实效性予以全面优化。
出处
《学园》
2017年第22期185-186,共2页
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