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浅析高职数学教学中创新思想的融入
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摘要
随着高职教育的改革发展,其对于人才的培养模式也逐渐发生转变,在高职数学教学中逐渐融入创新建模思想,加强对学生数学实验能力的培养,逐渐培养学生的创新精神与创新能力,使高职数学教学变得更加简单,提高数学课堂教学水平,促进学生数学素质的全面提升,而且能够培养出更多适合社会发展需求的创新型数学人才。本文主要针对高职数学教学中创新思想的融入展开了深入分析,并提出了具体的创新策略。
作者
黄循彪
机构地区
广东交通职业技术学院
出处
《学园》
2017年第23期25-26,共2页
Academy
关键词
高职数学
教学
创新思想
融入
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
O1-4 [理学—基础数学]
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