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高中政治课形成性评价的应用
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摘要
本文针对形成性评价的应用,以高中政治课为例,做了简单的论述。在新课改背景下,政治教学评价方式也需要转变,紧跟教学变化发展步伐。通过课题研究表明,形成性评价方式的应用,能够满足当下高中政治教学评价目标实现的需求。
作者
施礼兵
机构地区
江苏省泰兴中学
出处
《学园》
2017年第23期96-96,103,共2页
Academy
基金
泰州市中小学教学研究课题“‘助学式’课堂中以评促学实践研究”成果(编号:JYZDKT2015006)
关键词
高中政治
教学评价
自主评价
互相评价
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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