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有“图”更精彩——初中物理教学中应用思维导图的分析
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摘要
初中物理是较难的一个科目。为更加清晰地记忆物理知识,可在物理教学中应用思维导图进行分析。本文提出在物理课前预习、物理实验教学和课后复习三个方面应用思维导图,加强物理知识的学习,从而有效加强对物理概念的理解和记忆。
作者
陶飞
机构地区
江苏省扬州市邗江区蒋王中学
出处
《学园》
2017年第24期79-80,共2页
Academy
关键词
初中物理
思维导图
课前预习
实验教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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