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利用游戏促进小班幼儿语言能力的发展 被引量:1

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摘要 幼儿都非常喜欢游戏,在游戏中,幼儿的听觉信息、视觉信息以及主观感受都能转换成语言。通过游戏,幼儿的各项潜能得到了充分的发挥,因此游戏是幼儿学习的有效方式。
作者 丁琳霞
出处 《学园》 2017年第24期94-95,共2页 Academy
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1李兵.关于幼儿教育“小学化”问题的探讨[J].当代教育论坛(学科教育研究),2007(8):46-47. 被引量:20
  • 2教育部.国家中长期教育改革和发展规划纲要.2010.
  • 3任思莹.教师职业倦怠的成因及对策研究[J].四川师范大学,2008,.
  • 4教育部.幼儿教育改革和发展指导意见.2010.

共引文献9

引证文献1

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