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中国教育学发展及其本土化

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摘要 中国教育学经过不断探索与发展,从直接引介他人理论,到结合国情实现本土化已有百年。本文在对百年中国教育学发展的研究中,对存在的阶段问题以及共性问题进行讨论与反思。
作者 田兆乾
出处 《学园》 2017年第25期6-6,共1页 Academy
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参考文献3

二级参考文献1

  • 1胡适口述,唐德刚.胡适口述自传[M]华文出版社,1989.

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