高职院校学生励志教育个性化模式探讨——以贵州工商职业学院为例

探索个性化有效模式,加强高职院校学生励志教育,是高职院校培育工匠精神重要的一环。本文以贵州工商职业学院励志教育为例,深入探讨高职院校励志教育个性化模式,提升励志教育实际效果。