浅谈初中语文课堂教学的细致化探索

庄子在《逍遥游》中说道:'水之积也不厚,则其负大舟也无力。'在初中语文课堂教学中,生若为舟,师则为水;学若为舟,教则为水;知若为舟,行则为水。载舟之水,过浅则舟易搁浅,过深则易生风浪,如何让大舟在知识的江河中流畅、快速、稳健地行进,直至到达大学之海,是我们孜孜以求的目标。本文从初中语文教学实践中得到零碎的感性化认知,去探索初中语文教学各个环节中的着力点。