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小学语文汉字教学策略
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摘要
汉字是中华文明的代表,是中华民族的文化核心,也是小学语文的教学重难点,提高汉字教师质量,对学生学好汉字今后学习发展乃至民族文化传承都有重要意义。本文从小学汉字教学特点及学生认知出发,结合他人优秀教学经验,从多方面探讨如何提高汉字教学质量,为学生语文学习打下坚实基础。
作者
易诚
机构地区
江西省赣州市兴国县第一小学
出处
《学园》
2017年第25期49-49,共1页
Academy
关键词
小学语文
汉字教学
策略研究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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