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小学数学解决问题方法的多样化探究
被引量:
1
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摘要
数学是必修科目之一。本文通过对小学数学解决问题方法的研究和分析,从老师、学生和出题人三个角度提出数学解决问题方法多样化的措施。
作者
路华
机构地区
江苏射阳县明达双语小学
出处
《学园》
2017年第25期77-77,80,共2页
Academy
关键词
小学数学
解决方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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