幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合的方法探究

由于幼儿的年龄特点,其好奇心相对成人较强,因此在幼儿教育中多以游戏的形式为主。笔者主要对幼儿课程游戏化与区域活动之间的结合方式进行分析,希望能够给相关的幼儿教育研究人员提供借鉴和参考。