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风景园林专业“4+0”高职本科教育衔接课程体系构建探究
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摘要
本文以苏州农业职业技术学院风景园林'4+0'专业为例,对高职本科风景园林专业的课程体系构建进行研究。
作者
王梦茜
机构地区
苏州农业职业技术学院
出处
《学园》
2017年第26期39-39,共1页
Academy
关键词
风景园林专业
高职
本科教育
衔接课程体系构建
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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