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对小学数学教学的几点思考

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摘要 数学作为一门逻辑性较强、计算量大等的学科,在教学过程中难免会存在许多疑难问题,使得数学教师出现疑惑和争议。本文针对数学教学中的疑难问题,提出相关思考。
作者 杨金秀
出处 《学园》 2017年第26期78-78,91,共2页 Academy
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