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浅谈职业类学校广告教学中学生创造性思维能力的培养及训练策略

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摘要 广告设计要求设计者不仅有较强的专业功底,还要有极强的创造性思维能力。本文从广告教学中学生创造性思维的概念及意义入手,分析了当前职业类学校在此的不足,并给出了训练策略。
作者 刘赟
出处 《学园》 2017年第28期53-53,共1页 Academy
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