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浅谈小学数学课堂的参与式学习
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摘要
在课堂教学中,学生参与学习活动是提高教学效果的关键性因素,是衡量课堂学习是否真实发生的重要因素。只有学生身体上和精神上都参与到学习活动中,才可以将新知识有机融入自己的认知中,从而提高学习效果。因此,在新课程改革不断推进的背景下,'参与式学习'得到了广泛关注。通过'参与式学习',师生共同参与学习活动,有助于学生不断完善自我,有助于教师制定更加科学有效的教学策略。
作者
王华
机构地区
宁夏同心县第二小学
出处
《学园》
2017年第28期70-71,共2页
Academy
关键词
小学数学
参与式学习
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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