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浅谈生物科学史在高中生物教学中的育人作用
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摘要
在高中生物教学中引入生物科学史可以激发学生学习欲望,也能促进学生的科学素养以及探索精神。本文分析了生物科学史在高中生物教学中的育人作用,并提出一些应用策略。
作者
徐娟
机构地区
江苏省阜宁中等专业学校
出处
《学园》
2017年第28期78-78,共1页
Academy
关键词
生物科学史
高中生物教学
育人作用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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