期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

继续教育改革中“人”的发展导向

原文传递

导出

摘要随着社会经济水平的不断发展,人类社会物质财富积累成几何倍数激增,生产发展中人力资本的主体地位越来越得到加强。本文试以马克思关于'人'的发展理论为导向,探索新时期继续教育改革的新路径。

作者尹秋蓓

机构地区辽宁大学成人继续教育学院

出处《学园》 2017年第28期114-114,共1页 Academy

关键词继续教育 “人”的发展导向

分类号 G720 [文化科学—成人教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1张步仁.论马克思的人的全面发展学说及其当代意义[J].南京航空航天大学学报（社会科学版）,2002,4(1):1-5. 被引量：13

共引文献12

1赵洪福.马克思“人的全面发展”思想的内涵界定综述[J].哈尔滨市委党校学报,2007(5):5-9. 被引量：2
2陈晓辉.人的全面发展问题研究综述[J].学术交流,2004(11):125-128. 被引量：5
3赵洪福.马克思“人的全面发展”内涵界定综述[J].胜利油田党校学报,2007,20(5):41-45.
4林红.关于“个体发展”的研究综述[J].广东社会科学,2010(4):56-60.
5严振书.人的自由全面发展问题研究综述[J].当代社科视野,2010(7):63-67. 被引量：2
6严振书.改革开放以来人的自由全面发展问题研究综述[J].实事求是,2011(1):108-112. 被引量：1
7朱巧玲.人的发展指标的构建——基于马克思主义人的自由全面发展理论的分析[J].改革与战略,2011,27(9):1-8. 被引量：15
8苗云飞.论人的全面发展与经济社会发展的关系[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2012,29(2):3-5. 被引量：1
9叶信治.打破圈养教育模式促进学生全面发展[J].福建基础教育研究,2017(2):32-34.
10于克斌.恩格斯城乡融合思想及对新时代城乡建设的启示[J].太原城市职业技术学院学报,2019(1):23-25.

1王永锋.论新时代继续教育改革的逻辑与方略[J].终身教育研究,2018,29(2):9-18. 被引量：9
2万红.大数据背景下的继续教育的困难与前景[J].世界职业技术教育,2018,0(1):15-17. 被引量：1
3吴运卿.发达国家继续教育培养模式研究及其启示[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2017,0(11X):29-29. 被引量：1
4张慧芸.发达国家继续教育培养模式研究及其启示[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2017,0(6X):73-73.
5李昱潼.基于情感设计的视觉传达设计思考[J].明日风尚,2018,0(4):86-86.
6郑涛.成人体育继续教育改革与终身体育观研究[J].中国校外教育（上旬）,2018,0(8):16-16.
7米淑兰.中国教育发展战略学会终身学习专业委员会2018年终身学习学术会议成功举办[J].高等继续教育学报,2018,31(3):77-78.
8胡锐.双一流大学继续教育发展机遇与创新模式研究[J].继续教育,2018,32(6):28-31. 被引量：5
9姜洪洁.政工工作对石油企业发展的意义及实践探索[J].现代国企研究,2018,0(2):272-272. 被引量：6
10王杰,董蓝筝.试析企业财政管理中财政税务制度改革产生的影响[J].智富时代,2018,0(1X):57-57.

学园

2017年第28期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部