日本中小学信息技术教育相关研究的追溯

通过对日本中小学信息技术教育的相关研究成果的整理与归类,沿着30年研究轨迹探寻其研究的主要内容及重点如何发展演变,探寻这一系列的研究对我国中小学信息技术教育有何启示以及借鉴意义。