土建类专业学生就业状况分析及其对人才培养模式的建议——以应用型本科院校为例

普通高等学校对人才培养模式进行了大量的实践探索,积累了一定的经验,但仍存在许多问题。通过对土建类402位已毕业学生和236家用人单位的实证调查研究,分析数据,对人才培养模式提出建议,创建'三位一体'的人才培养模式,打造有鲜明特色的人才培养品牌,有利于解决现存应用型本科院校人才培养的一些问题。