钢琴教学中表演心理素质的培养——浅谈怎样看待演奏中的失误

钢琴学生在演奏时常出现技术发挥不正常甚至是忘谱等失误,本文试图分析失误产生的原因,并从保证学生对表演曲目的纯熟掌握、培养学生对表演环境的适应能力、帮助学生树立恰当的自我定位和心理预期以及引导学生克服不合理的注意力分配这四个方面提出解决的方法,探讨在钢琴教学中如何减少失误的出现,以及在失误已经出现时如何随机应变,减少失误造成的不良后果。