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浅谈职校数学教学中的问题情境创设
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摘要
数学教学中的问题情境创设可以很好地激发学生的学习兴趣,提高学生运用所学的数学知识解决实际问题的能力,感受数学知识的实用性。本文以职校数学教学为切入点,在明晰情境创设的内涵、情景创设在职校数学教学中的重要性以及对于职校学生的作用的基础上,探寻职校数学教学中问题情境的创设路径。
作者
孙秀梅
机构地区
苏州旅游与财经高等职业技术学校
出处
《学园》
2017年第29期65-66,共2页
Academy
关键词
高职学校
数学教学
情境创设
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
O1-4 [理学—基础数学]
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