基于核心素养的表现性评价在初中物理教学中的运用

本文分析了目前初中物理学科的评价存在的问题,分析了表现性评价在初中物理学科中的案例,提出了实施表现性评价的一些注意事项,以促进学生科学素养的提高、教师专业素质的发展和物理教学的改进。