提高小学数学教学效率的有效措施

在小学数学课堂教学中,学生的主动性是评判课堂有效性的一个标准,也是提升数学课堂效率的一个重要因素。如果小学数学教学效率得到了提高,就有利于促进学生进一步学习的主动性,使课堂走向动态生成,充满生命的活力,产生超出预设的'溢出效应',不断地将教学推向艺术的境界。