高考“3+3”模式下走班制的可行性分析——以甘肃省临夏中学为例

新一轮高考改革已经拉开序幕,通过分析甘肃省现行的教学形式,指出走班制引进对我省高中教育势在必行,在此过程中也会遇到挑战。本文以甘肃省临夏中学为例,分析走班制将要面临的问题,提出实施走班制的对策。