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理工院校固体物理课程教学规范的探索
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摘要
针对理工院校的应用型人才的培养目标和固体物理在专业知识体系中的重要地位,通过对固体物理课程教学内容的整合和教学方式的改革,在激发学生的学习兴趣的同时培养学生的创新能力,进而探索理工院校固体物理课程教学内容和教学方式的规范。
作者
冯玉玲
李霜
楚学影
机构地区
长春理工大学
出处
《学园》
2017年第31期45-45,47,共2页
Academy
基金
教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会资助的项目(项目编号:JZW-17-GT-05)
关键词
固体物理
创新能力
教学规范
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
O48-4 [理学—固体物理]
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学园
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