注重职业素养培养,加强过程性考核与评价——高职教育课程考核改革的几点做法

职业素养是企业对人才评价的重要指标之一,而职业教育考核仍存在一些问题。高职教育课程考核改革,围绕职业素养培养,引入企业工薪中的'满勤奖',强调过程性考核与评价,提高学生学习的自信心和积极性,增强学生的时间意识、团队意识和责任意识,提升学生的职业素养和综合能力。