混合式教学模式在中职计算机应用基础课程中的应用探索

计算机应用基础课程是培养学生信息技术素养和计算机动手操作能力的重要途径,对于中职学生而言,熟练地掌握这项基础技能,才能确保其能够快速地学习新的知识和技能,进而才能使其毕业后更好地适应社会发展和不断提高自身的社会竞争力。但是综合我国当前的课程教学现状来看,该门课程在实际教学过程中仍存在较大的问题,进而导致课程整体的教学质量并不高。本文主要阐述了我国中职院校当前计算机应用基础课程教学存在的问题,并根据这些问题提出了多种形式的教学策略,旨在促进该门课程教学能够得到更好的发展。