小学数学学习特点对教学的影响

小学数学是小学阶段理性思维和逻辑思维比较缜密的学科,在小学数学的教学过程中,教师如何全面挖掘小学数学的特点,并分析小学数学学习特点对教学的影响,以此来提升小学数学的整体教学质量,是摆在小学数学教师面前的一道难题。在新课改全面落实的今天,教师注重把握小学数学的学习特点,不仅考验着教师的专业素质,同时也关系着小学生的认知水平。