一次特别的假期作业

学生课外作业是英语课堂教学的延伸和补充,是检查教师与学生之间教与学的纽带,是培养学生学习能力的主要途径之一,也是帮助学生熟悉和掌握基础知识和巩固已学知识的有效手段之一。'抄抄''背背''读读''写写'等机械式的作业,把学生的兴趣一点一滴消磨了,残余的唯有'应付'。本文从一次作业设计改变所带来的效果,对作业进行设计分析、反思,让教师本身得到了成长。