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提高初中历史课堂教学效率的几点思考
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摘要
课堂效率是衡量教师教学能力的关键,良好的课堂效率是提高学生学习成绩的保障,能让学生学得轻松、学得高效。提高课堂效率要转变师生角色,充分发挥师生的双向作用;要让历史课堂回归生活,充满生活的气息。
作者
郑辉彪
机构地区
江西省上饶县皂头中学
出处
《学园》
2017年第34期120-120,共1页
Academy
关键词
初中历史
课堂效率
思考
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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