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学历案推动校本课程的有效学习

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摘要 让学生经历正确的学习过程,在这一过程中获得知识和技能,是学习的意义。能够帮助学生提升素养,提高学生的学习动力,这也是学历案的出发点和最终目的。学历案已经越来越多地应用在教学中,对于促进学生学习知识有着重要的意义和作用。学历案从学生的立场出发,围绕具体的学习任务进行设计,便于学生更好地掌握知识结构,在校本课程的教学中发挥了框架的作用,学生和教师的教学目标更加明确,思路更加缜密,其中的教学互动能够提高学生的学习兴趣。
作者 杨梅
出处 《学园》 2017年第34期137-138,共2页 Academy

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