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基于工作任务的项目化教学设计与实践——以安装工程预算课程为例

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摘要 基于工作任务的安装工程预算课程,以行动为导向的项目教学法,根据岗位要求,设计典型案例,充分调动学生的学习积极性,引导学生形成良好的思维习惯,真正使教学理论与教学实践有机结合,培养技术技能型人才。
作者 程旭
出处 《学园》 2017年第35期14-15,共2页 Academy
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