期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学语文阅读教学的学法指导
原文传递
导出
摘要
小学生的阅读存在的问题还是在于随大流,就是他们并没有真正体会到作者想要表达的思想感情,也没有深入理解文章所蕴含的深层意思。因此,让小学生明白阅读的方法,将感情融入文章之中,注重理解文章的内涵和感情,并能够轻松地将其表达出来,甚至有时候能够把自己带到文章中去,使自己融入文本,站在文中人物或作者的角度,设身处地地去感受、去体验,从而与作者产生共鸣,那么,毋庸置疑,这堂课就是成功的。
作者
尹海燕
机构地区
江西省赣州市崇义县龙勾中心小学
出处
《学园》
2017年第35期71-71,共1页
Academy
关键词
小学语文
阅读教学
学法指导
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谢绍敬.
浅谈小学语文阅读教学的学法指导[J]
.新课程(小学),2017,0(12):106-106.
2
彭丽.
提升小学语文阅读能力的方法[J]
.教师博览(下旬刊),2018,8(2):37-38.
3
胡燕萍,彭晓东.
谈谈《囚绿记》的教学重点[J]
.中学语文,2018,0(6):149-150.
4
金一兰.
《湖心亭看雪》文本解读[J]
.新课程(中学),2018,0(3):85-85.
5
燕阔.
论声乐演唱与情感的融入[J]
.北方音乐,2018,38(8):49-50.
被引量:2
6
葛莹莹.
台上认真演戏,台下清白做人[J]
.时代报告,2018,0(3):58-61.
7
夏丽艳.
小学高年级古诗词教学的思路[J]
.新课程,2018,0(7):83-83.
8
王玮.
浅谈小学语文阅读教学的学法指导[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2018,0(2):64-64.
被引量:1
9
刘小林.
探讨绿色施工管理理念下如何创新建筑施工管理[J]
.居舍,2017(25):107-107.
10
顾建霞.
国企混改要有利于解放和发展国有企业生产力[J]
.低碳世界,2017,7(36):334-335.
被引量:2
学园
2017年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部