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小学数学教学中如何引导学生建立空间观念

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摘要 在小学数学教学开展的过程当中,引导并帮助学生建立空间概念非常重要。本文就小学数学教学中引导学生建立空间观念展开讨论,认为应该从三个方面入手开展相关工作,分别是重视理论联系实际,强调课前预习,课后引导家长配合孩子复习。本文意在通过有益的探索和讨论,为推进小学数学教学工作的合理有效开展做出应有的贡献。
作者 王婷
出处 《学园》 2017年第35期96-96,共1页 Academy
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