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多种途径开展幼儿文明礼仪教育
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摘要
幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期,也是接受文明礼仪教育的最佳时期。幼儿园应抓住这一关键时期,为幼儿创设良好的礼仪环境,通过日常生活、游戏、集体教学、节日、家园合作等多种途径开展幼儿文明礼仪教育,帮助幼儿从小养成良好的文明礼仪习惯,促进幼儿健康成长。
作者
徐芳
机构地区
江苏省苏州市相城区黄埭中心幼儿园
出处
《学园》
2017年第35期139-140,共2页
Academy
关键词
幼儿文明礼仪
环境
日常生活
游戏
家园合作
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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