期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
刍议中国学生学习韩语的优势与学习技巧
原文传递
导出
摘要
随着社会的不断发展,信息技术化时代来临,留学成为当今我国文化交流最为普遍的方式。本文分析中韩文化,指出中国学生学习韩语的优势,提出中国学生学习韩语的技巧,以供相关人士参考。
作者
张欣
机构地区
山东聊城大学东昌学院
出处
《学园》
2017年第36期150-151,共2页
Academy
关键词
中国学生
韩语
优势
学习技巧
分类号
H55 [语言文字]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
3
共引文献
11
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
杨薇.
中国学生在韩语学习过程中的易错发音分析[J]
.科教文汇,2011(26):163-163.
被引量:3
2
张光军.
对中国学生韩语学习中听力难现象的分析[J]
.解放军外国语学院学报,2007,30(5):72-76.
被引量:11
3
焦洁,高海英.
南北方言差异对中国学生韩语语音习得的影响[J]
.快乐阅读(下旬刊),2012(6):125-125.
被引量:1
二级参考文献
11
1
齐琳.
韩语元音与汉语韵母的语音对比及韩语语音教学方法探讨[J]
.文学教育(中),2010(2):82-83.
被引量:10
2
童晓玲.
提高韩语初学者口语水平的有效方法[J]
.商业文化(学术版),2009,0(6):213-213.
被引量:4
3
崔允甲,李世龙.朝鲜语学词典[K].延吉:延边人民出版社,1984.
4
2006中国事实与数字,http://www.china.com.cn/economic/zhuanti/2006figures/nod e_7009152.htm.
5
.
6
.
7
.
8
靳葆强.
韩汉语音对比与韩语语音教学[J]
.黑河学刊,2009(2):111-114.
被引量:19
9
陈艳敏.
汉韩辅音系统对比及韩语语音教学[J]
.牡丹江教育学院学报,2009(2):162-163.
被引量:6
10
卢偓.
现代汉语音节的数量与构成分布[J]
.语言教学与研究,2001(6):28-34.
被引量:25
共引文献
11
1
董怡.
互联网时代下的高职院校韩语视听说教学[J]
.考试周刊,2009(33):117-118.
被引量:1
2
朴美玄.
为提高韩国语听力能力的方法研究[J]
.文学与艺术,2010(2):219-219.
3
刘巧云.
韩国语视听说学习障碍分析及教学对策浅识[J]
.科教文汇,2010(23):156-157.
4
刘博.
提高韩语初学者口语水平的有效方法[J]
.中国科教创新导刊,2013(35):55-55.
5
马晓阳.
形成性评价下的韩语听力教学模式研究[J]
.吉林省教育学院学报,2017,33(5):85-87.
被引量:1
6
张立,王国英,高娜.
大学生韩语学习难点调查分析——以山东省高校为例[J]
.长春教育学院学报,2016,32(2):63-65.
被引量:2
7
张立,高福升,李楠.
韩语专业学生口语教学需求与方案探索[J]
.黑河教育,2016(5):79-80.
被引量:4
8
包伦,胡晓杰.
皖籍学生韩语语音习得特点实证研究[J]
.滁州学院学报,2018,20(6):66-71.
9
陈昱莹.
基于会话含义理论的韩语学习者语用能力实证研究——以听力教学为中心[J]
.韩国语教学与研究,2020(1):68-74.
10
文莲姬.
中国韩国语听力教学研究现状及建议[J]
.韩国语教学与研究,2019,0(1):129-136.
1
董道红.
试论工学结合与高职教育管理的创新途径[J]
.计算机产品与流通,2017,0(9):164-165.
被引量:4
2
杨妮.
信息技术化春风,小学英语结桃李[J]
.陕西教育(教学),2018,0(7):96-96.
3
刘雅伟.
浅析大数据时代简约档案管理工作的重要性[J]
.价值工程,2018,37(21):15-16.
被引量:1
4
韦秀峰.
慕课背景下的教学管理创新研究[J]
.山西青年,2018,0(3):160-160.
5
段晓燕.
医院财务管理中的信息化技术应用探讨[J]
.时代金融,2018(12):253-253.
被引量:4
学园
2017年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部