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坚持,走在成就工匠的路上

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摘要如何培养中职学生的工匠精神?笔者从工匠们身上的特质——坚持入手,在班级管理中引导学生坚持做一件事或坚持改掉一个坏习惯,培养学生坚持不懈的意志品质,培养学生追求精益求精的工匠精神,从中不断反思,不断改进教育手段和方式,体会到学生是教育的主体,最好的教育是自我教育.

作者王祎

机构地区江苏省高淳中等专业学校

出处《学园》 2018年第1期159-160,共2页 Academy

关键词坚持中职学生工匠精神

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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