基于不同专业的高等数学教学内容及方法的探究

结合社会发展的需求以及技术技能型人才培养的目标,从学生的学业水平,教师的教学内容、方式及教材方面反思了高等数学的现状,形成了改革的理念。针对存在的问题,以高等数学服务于专业需求为目标,探讨了不同专业下高等数学教学内容与方法。最后,以江苏商贸职业学院2016级国际会计161班为例,初步尝试了分专业教学的改革实践。