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改善小学数学作业质量的策略
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摘要
本文主要以改善小学数学作业质量的策略为重点进行分析,结合当下小学数学作业现状为主要依据,从贴近生活、提升数学作业设计的多样性、注重数学作业设计的差异性这三方面进行深入探究,其目的在于增强小学生数学作业的质量,为提高小学生数学学习水平奠定基础。
作者
曹正荣
机构地区
云南省西双版纳州景洪市普文镇小学
出处
《学园》
2018年第2期115-116,共2页
Academy
关键词
小学数学
作业设计
策略优化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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